В подготовительной группе "Светлячок" детского сада "Улыбка" проводилась интегрированная НОД по экологическому развитию детей: «Экспериментирование с воздухом» - открытое мероприятие для распространения педагогического опыта. На нем присутствовали воспитатели детского сада .
Цель: проведение экспериментов для уточнения свойств воздуха.

Задачи:
-Учить находить решения вопросов экспериментальным путем, делать выводы и умозаключения.
-Воспитывать умение слушать собеседника, говорить смело, защищать свою точку зрения.
-Формировать экологическую культуру, накапливая сведения об окружающем мире.
Заранее была проведена большая предварительная работа:
-беседы об окружающей человека природной среде,
- наблюдения в природе в разное время года,
- чтение рассказов о лесе, о пользе птиц.
Дети ежедневно кормили птиц, наблюдали птиц на кормушке.
Был проведен ряд занятий продуктивной деятельности – создание зимних пейзажей, выставки работ детей. Тема экологии и ЗОЖ проходила в лепке, аппликации, нетрадиционном рисовании и конструировании.
Были подготовлены материалы и оборудование для исследовательской деятельности детей в "лаборатории", нарисованы схемы, обозначающие результаты поиска, ответов на вопросы. В том числе, заперщающие знаки (так нельзя поступать) .
Проводилась словарная работа:-атмосфера, давление воздуха.
В импровизированной лаборатории
экспериментальным путем мы доказали, что:
-воздух есть везде (в разных помещениях детского сада) ;
-без него человек не может прожить и минуты;
-воздух есть внутри нас;
-его можно сжать, наполнить им шарик;
-воздух можно почувствовать при его движении;
-воздух можно увидеть, при том, что он прозрачный, в другой среде (шампунь-гель) ;
-воздух переносит звук;
-воздух переносит запахи;
-он имеет вес;
-он оказывает давление.
В конце работы в лаборатории дети с удовольствием выдували мыльные пузыри.
Результаты исследования были занесены в таблицу.
Заключением НОД явилось создание запрещающих знаков
- нельзя сжигать пластиковый мусор;
-нельзя находиться в непроветриваемом помещении;
- нельзя вредить природе - ломать деревья.
Каждый из детей сделал вывод: надо беречь и ценить воздух!

Зайцева Л. Г.